理解教人的迷思與好處 你也能更上一層樓！
這個議題是我在經營公司或者在講課時很常遇到的議題，印象我一開始被問到的時候，我還真的靜下來思考這問題好幾天，因為其實每一種行業都需要【教學】的能力。
很多時候不敢教人，往往會害怕分享，都是因為內心中有一些迷思或障礙無法跨越，只要去理解這些迷思與知道教學的好處，我想大家都會很有意願去分享自己所知唷！
以下我整理了一些大家常見的迷思，還有教人的好處：
- 障礙一：我又沒有大神厲害怎麼教學
好比要教幼稚園的學生，如果請大學教授去教他們微積分，他們鐵定是聽不懂，但如果是幼稚園老師透由遊戲教導他們簡單的算術時，他們肯定是可以理解的唷，所以最重要是要清楚自己所教的對象。
- 障礙二：孟子曰：「人之患，在好為人師」。
孟子常說，喜歡當人家老師是最大的毛病。但我在教學的過程中發現這句話的解讀我有不一樣看法，因為要教別人會重新把自己知識統整理起來去教別人，也是在幫助自己了解自己所知是有限的，因此就會謙虛的再去學習更深更廣的知識不會滿足現狀。所以我認為這句話問題應該是出在人之患，那就是過度的膨脹自己，只享受當老師被尊敬的感覺，而沒意識到謙虛與不斷精進自己才是最重要的。
- 好處一：讓別人從零到一，自己也會從一到二
當你有能力協助初學者從零到一，基本上你自己的能力也會一到二，而且這時自己零到一的能力也會變得非常扎實唷！
- 好處二：教導他人就是最好得學習
根據學習金字塔來說，學習知識、應用知識，最後到教導他人的學習成效是最好的，而且只有不斷教人才會發現自己所知並不多，透由教人，你會比自己在學習此知識更透徹，而且協助被教者可以快速地前進，這時你可以馬上知道自己的不足，不會滿足現狀，反而會更努力得學習。
- 總結
與其說教學，我更喜歡【分享】這一詞，透由分享除了可以幫助別人，更重要其實是更了解自己所知有限，還有更了解自己所理解的知識是否真的理解透徹，所以鼓勵大家都可以持續地分享、樂於分享！